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キンダーブック3 どきどきいっぱい 2023年11月号

商品コード : BN211
価格 : 471円 (税込)
数量
 
【懸賞】 安全で清潔なやさしいブロック「PolyM(ポリエム)」プレゼント! 教材特集
どきどきいっぱい キンダーブック3【2023年11月号】

「生きる力」を養い体験にむすびつける観察絵本
どきどきいっぱい キンダーブック3 【2023年11月号】
対象年齢:4歳 5歳 6歳ごろ(年中・年長児向け)

探究心を育み、絵本から実体験へ活動を展開できる年長・年中児向けの総合生活絵本です。
誌面をとおして身のまわりの世界に興味をもち、自分の力で解決する力(非認知能力)を伸ばします。



◆ 11月号付録
けいさつかん なりきりセット


◆ 表紙の絵から
おいしそうな果物がたくさん運ばれてきました。何になるか絵をじっくり見て考えてみてください。
音符模様の台やぱらぱらと落ちる楽譜がヒントです。
裏表紙では、どの果物がなんの楽器になったか考えたり、
演奏してみたい楽器について聞いたりして話をふくらませましょう。


 しぜん / まちを まもる くるま  

◆ ねらい
街を守る車について知り、それぞれどんな役割があるのかを見て、興味や関心がもてるようにしましょう。

どきどきいっぱい キンダーブック3【2023年11月号】

パトカーをどんなところで見たことがあるか問いかけ、
警察官のやりとりからどんなときに出動するのか注目してみましょう。

どきどきいっぱい キンダーブック3【2023年11月号】

パトカーの特徴を伝え、サイレンが鳴ることや赤色灯が光ることなどを知らせます。
また、ほかの警察の乗り物を見て役割を知り、いろいろな車があることに気づかせます。

どきどきいっぱい キンダーブック3【2023年11月号】

消防車や救急車の役割を知らせます。
いつ出動するのか、サイレンの音はどう違うのかなど、車の違いに注目してみましょう。
ほかにも働く車について調べてみるのもよいですね。


 しゃかい / 〜おしごと〜 けいさつかん  

◆ ねらい
警察官の仕事を伝えます。社会を守る仕事について興味を高めましょう。

どきどきいっぱい キンダーブック3【2023年11月号】

「警察官を見たことはある?」「どんなことをしていたかな?」と問いかけ、お子さまから声を引き出してみましょう。
そのうえで、自分たちが安全に暮らすためにいろいろな仕事があることを伝え、理解を深められるとよいですね。


 あんぜん/ びょうきから みを まもろう!  

◆ ねらい
病気にならないようにするための行動を知り、予防を意識できるようにします。

どきどきいっぱい キンダーブック3【2023年11月号】

病気にならないためにどうすればよいか、改めて確認しましょう。
手洗い、うがいのほかに、まわりの人にうつさないための行動にも注意します。
人混みや病院に行くときはマスクをするなど、予防意識を高められるとよいですね


★ほかに、シール はたらくのりもの、くふう どんなふうにてつだう?、おはなし おいしいもみじがり、
 ぎょうじ おおみそか、などが掲載されています。



今回はひらがなとカタカナが読める娘が、息子にほとんど読んでくれました。その中で少しだけ私が質問を投げかけたりしてみました。

◇表紙・裏表紙
絵を見て「音符があるから楽器じゃない??」とすぐに答える4歳の娘と、その答えをまるっと真似する2歳の息子(笑) この果物は何の楽器になると思う〜?と私が質問すると、それぞれ想像しながらあれこれ答えていました!

◇しぜん
娘がそれぞれの車の名前を答えると、2歳の息子がそれぞれのミニカーをもってきてこれはこれと同じだね!とマッチング遊びをしていました。

◇シール
娘がそれぞれの絵にあった車を貼り付けていました。(ちなみに娘が貼り終わったあと自由に貼り直す息子に、この向きだと車が道路からはみ出るよ!工事現場はここだよ!などと娘が息子にアドバイスしていました。)

◇しゃかい
親族に警察官がいるため「〇〇さん(親族の名前)はこういうことをしているんだね〜!」などと興味を持っている様子がうかがえました。

◇くふう
娘が読んで、娘が息子に「〇〇はどうしたらいいと思う?と言う」と質問を投げかけていました。「〇〇(娘)は〜したり、〜したりしたらいいと思う!」と言っていました。

◇おはなし
お話は私が読みました。文中の「もうへろへろです。」というと娘が「〇〇(娘)と同じだね!いつもお出かけするともうヘロヘロで歩けない〜っていうもんね!」と言っていました(笑) また、お話を読み進めると 「もみじがりってなに?いちごがりはいちごとって食べたけど、もみじはとって食べないよね?」という質問が出たので、一緒に国語辞典を出して意味を調べたりもしてみました!

◇あんぜん
帰宅したら手を洗ってうがいすることを習慣づけているため、2歳の息子も「帰ったら手を洗ってぐちゅぐちゅぺをするんだよ〜!」と、得意げに教えてくれました(笑)

◇ぎょうじ
大晦日の除夜の鐘がききたくて去年頑張って起きていた娘ですが、力尽きて寝てしまったので、今年こそは聞いてみたいなーと言っていました。

◇最後に
今回はけいさつかんなりきりセットがついていて、娘と息子が協力して組み立てていました。(切り取り線がついているのに、息子がハサミでそれぞれのパーツを切っていました!笑) 2人とも工作が大好きなので、とても楽しそうでした。 組み立て終わると、すぐに取り合いが始まりました(笑) 順番に遊ぼうねと声をかけると、ママタイマーかけてくれる?と娘が言うので、それぞれ時間をはかって交代しながらあそんでいました。

北海道のK様 

◆「表紙」
まず、果物の名前あてクイズをした後、子供に知っている楽器をあげてもらいました。回答は「タンバリン」「太鼓」「アコーディオン」「シンバル」でした。果物が変身する楽器は親の私にも想像がつかなかったのと、子供には知らない楽器があったので、親子で「この楽器はどんな音がするのかな?」と会話が弾みました。

◆「まちをまもるくるま」
写真豊富で見応えがありました。パトカーのサイレンの長さについて、今まであまり意識して聞いていなかったため、参考になりました。レッドサラマンダー・スーパーアンビュランスは一度も見たことがないので興味深かったようです。

◆「はたらくのりもの」
シール遊びを楽しみながら、絵の中の信号機、歩道を見て、交通ルールについても再確認していました。

◆「けいさつかん」
G7 広島サミットの期間、街で沢山の警察官の方、警察車両を見たので、子供は今「警察官」という仕事に非常に興味を持っているようです。付録の警察官なりきりセットで楽しく遊んでいました。 おしごと3の「まちをみまわる」は、幼稚園の送迎時によく見かけるので「パトカーだけではなく、自転車に乗って移動している警察官の方も街の安全を守ってくれているんだね」と話し合いました。

◆「どんなふうにてつだう?」
子供の回答は、『スコップで運ぶ、荷車に乗せる』でした。シートごと運ぶ方法をエールおうじのアイデアから知り、そんな方法があるんだ!と驚いていました。

◆「おいしいもみじがり」
お話とあわせて絵さがしクイズを楽しみました。 例) P22-23 かにはどこ? P24 -25 どんぐりは何個? 大きい水筒は何色? P26-27 てんとう虫はどこ? 家から見える山は、いつ絵のように色づくかな?と子供も楽しみにしていました。

◆「びょうきからみをまもろう!」
帰宅後の手洗い・うがいは徹底していますが、あんぜんポイントの写真を見て、自分の普段の手洗いがここまで丁寧では無いことに気づいたようです。 せきエチケットについては、子供は両手で口を押さえて咳をした後に手を洗う事が多いようですが、「手ではなくハンカチ・ティッシュ・服の袖で押さえる方がいいね」と話しました。

◆「おおみそか」
一年の最後の日は何月何日かを問いかけると、まだ理解していない様子だったので、カレンダーを見ながらお話をしました。年越しそばを食べるときには「長生きできることを願って食べる」ことを再度伝えようと思います。

広島県のK様 

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